L’Université du Québec à Rimouski est maintenant dotée d’un laboratoire d’expérimentation sur les nouveaux supports de lecture et d’écriture. Un outil pédagogique novateur dédié à développer les compétences des enseignants et des professionnels ayant à intégrer les nouvelles technologies dans leur environnement de travail.
Situé à la bibliothèque du campus de Rimouski, ce laboratoire d’avant-garde permet aux enseignants et aux étudiants en sciences de l’éducation et aux usagers de la bibliothèque d’expérimenter des tableaux interactifs, des tablettes numériques, des ordinateurs portables et des applications logicielles émergentes dans le cadre de leurs activités pédagogiques ou bien encore lors de formations documentaires axées sur le développement des compétences informationnelles.
« Ce nouveau laboratoire offre un environnement propice à l’intégration des nouvelles technologies de l’information à l’enseignement sous toutes ses formes », observe le directeur du Service de la bibliothèque de l’UQAR, Denis Boisvert. « L’Université fait figure de précurseur dans ce domaine. »
Le laboratoire d’expérimentation sur les nouveaux supports de lecture et d’écriture est aménagé au local K-327. Un protocole d’entente a été signé avec la Commission scolaire des Phares afin d’offrir à des enseignants de la formation, des activités de perfectionnement et d’exploration des nouveaux supports numériques. Un second protocole a été conclu avec l’entreprise EXOPC au sujet de l’expérimentation de pupitres tactiles en situation d’apprentissage.
Jusqu’à ce jour, plus de 230 enseignants de la Commission scolaire des Phares ont participé, des mois de juin à novembre 2012, à des ateliers au laboratoire de l’UQAR. Quelque 200 étudiants et une quinzaine de professeurs et chargés de cours en science de l’éducation à l’UQAR et en génie se sont initiés au laboratoire. « Le laboratoire est un excellent outil pour expérimenter les nouvelles technologies qui sont appelées à prendre beaucoup de place dans l’enseignement et, surtout, d’évaluer les perceptions des utilisateurs à ces égards », indique la professeure Geneviève Therriault.
L’aménagement de ce laboratoire d’expérimentation sur les nouveaux supports de lecture et d’écriture a nécessité un investissement de 50 000 $. Le laboratoire a une capacité d’accueil de 16 personnes et est équipé de deux tableaux interactifs, de tablettes tactiles, de téléphones intelligents et de la technologie sans fil.
Le Fonds d’aide aux collectivités de la Caisse Desjardins de Rimouski et le Comité d’investissement communautaire de TELUS Québec ont respectivement investi 20 000 $ dans le projet et l’UQAR un montant de 10 000 $. La Fondation de l’UQAR, la Chaire de recherche sur la persévérance scolaire et la littératie, le Service des technologies de l’information, le Bureau du doyen aux études de premier cycle, la didacthèque et l’équipe du Service de la bibliothèque de l’UQAR ont participé à la mise sur pied de ce laboratoire.